평생 교육(학습 기관의 교육 프로그램, 저는 교육자는 없지만 하는 일에 교육적 활동도 포함되어 있으므로, 교육의 의미와 방법론에 대해서 잘 생각할 때가 있습니다.제가 활동하는 곳은 주로 성인 대상”평생 교육(학습)”분야라고 말할 수 있습니다.평생 교육(학습)을 수행하는 공식 기관으로 도서관과 평생 학습관 등이 대표적입니다.평생 교육 기관에서 강의하고 있다고 항상 아쉬움이 발생합니다.거의 평생 교육 기관에서 교육에 대한 기본적인 철학이 부재에서 거기서 일하시는 분들 속에서 교육에 대한 전문성과 정열을 갖춘 분도 계시겠지만 그렇지 않은 분들도 오실 수밖에 없습니다.그래서 몇가지( 어쩌면 다수의…)···)교육 프로그램이 기초적인 수준, 일회성 이벤트에 머무르고 있는 실정입니다.
평생교육(학습)기관의교육프로그램,나는교육자는아니지만하는일에교육적활동도포함되어있기때문에교육의의미나방법론에대해잘생각해볼때가있습니다. 제가활동하는곳은주로성인대상평생교육분야라고할수있습니다. 평생교육(학습)을 수행하는 공식 기관으로 도서관과 평생학습관 등이 대표적입니다. 평생교육기관에서 강의하다 보면 항상 아쉬운 점이 발생합니다. 대부분의 평생교육기관에서는 교육에 대한 기본적인 철학이 부재하고 거기서 일하고 있는 분들 중에 교육에 대한 전문성과 열정을 갖춘 분들도 계시겠지만 그렇지 않은 분들도 계실 수밖에 없습니다. 그 때문에, 몇 개의(어쩌면 다수의…)····교육 프로그램이 기초적인 수준, 일회성 이벤트에 머무르고 있는 실정입니다.
2. 초급, 기초를 넘지 못하는 교육 프로그램과 피교육자, 그래서 수강생들이 또 항상 이것저것 배우러 이곳저곳을 다니는데 그 수준이 항상 ‘기초’, ‘초급’에만 머물게 되면서 무엇 하나 깊이 자기 분야를 만들지 못하고 있습니다. 거칠게 말하면, 몇 개의 교육 프로그램을 쇼핑(소비)하는 것을 반복할 뿐입니다. ‘소비’와 ‘향유’의 차이는 아래 포스팅을 참고해주세요.
인기글
김해칠암도서관, <서양미술사 주요화가 특강>(4강, 2023.10) + <향유>와 <소비>란 무엇인가 #미술인문학미술사강의 #카라바조, 렘브란트, 터너, 모네김해칠암도서관 <서양미술사 주요화가 특강>, 2023.10월 한 달간 일주일에 한 번씩 총 4회에 걸쳐…blog.naver.com
물론 평생 교육이 반드시 전문적인 필요는 없습니다.그러나 내가 보기에는 사람이 인생에서 기쁨, 행복, 보람 등의 긍정성을 느끼려면”기초”,”초급”을 넘어 스스로 무언가를 할 수 있을 단계(그것이 자기만의 생각인 물질을 이용하고 만드는 것이다)까지 가야 한다고 생각합니다.넓은 의미에서 그 분야를 수단으로 자기 표현이 생겨야 한다는 것입니다.인간이 사회적 동물인 이상, 자기 자신에 대해서 알고 남에게 자신을 표현할 수 있어야 합니다.자기 표현은 한 인간이 세상과 소통하는 가장 직접적인 방법입니다.그렇다면 자기 표현을 위해서는 글이든 음악이든 수단이 없으면 안 되고, 자신의 생각을 충분히 표현할 만큼 그 수단을 잘 다루지 않으면 안 됩니다.
그러나 수단을 잘 다루기 위해서는 반복되는 훈련, 학습이 필요하며, 그 과정은 불가피하게 우리에게 지루함과 고통을 줍니다. 그렇기 때문에 많은 사람들이 초보 단계에서 포기하고 기분이나 가벼운 흥미로 인해 다른 분야로 옮겨가기를 반복합니다. 그러나 고통, 지루함을 자연스럽게 받아들이고 훈련 및 과정을 계속해서 보다 심화된 단계에 들어선다면 지금까지 경험하지 못했던 새로운 세계가 분명 열릴 것입니다. 그 세계는 자신을 긍정하고 세상을 사랑할 수 있게 되는 단계일 것입니다.
그러나 수단을 잘 다루기 위해서는 반복되는 훈련, 학습이 필요하며, 그 과정은 불가피하게 우리에게 지루함과 고통을 줍니다. 그렇기 때문에 많은 사람들이 초보 단계에서 포기하고 기분이나 가벼운 흥미로 인해 다른 분야로 옮겨가기를 반복합니다. 그러나 고통, 지루함을 자연스럽게 받아들이고 훈련 및 과정을 계속해서 보다 심화된 단계에 들어선다면 지금까지 경험하지 못했던 새로운 세계가 분명 열릴 것입니다. 그 세계는 자신을 긍정하고 세상을 사랑할 수 있게 되는 단계일 것입니다.
3. 불ー나ー의 나선형 교육 모델, 요즘 학교에서 문화 예술 교육과 관련된 공부를 하다 보면 미국의 교육 심리학자 제롬·불ー나ー(Jerome Seymour Bruner, 1915~2016)에 관심이 생기고 그의 교육학에 대해서 조사하게 되었습니다.그리고 미국의 공교육이 불ー나ー의 “나선형 교육 과정(spiral curricula)”모델에 따르는 것을 알았습니다.나선형 교육 과정의 원리는 교육 과정에서 전반적으로 다루는 내용은 같지만 학습자의 발달 단계에 맞게 내용이 점점 깊어지고 넓어집니다.그래서 어떤 내용을 한번만 가르쳐서 끝나는 것이 아니라 수준을 바꾸어 몇 차례 반복해서 알려서 개념에 대한 심층적 이해에 도달하는 것입니다.즉 초심자부터 시작해서 이론, 개념 훈련을 점점 심화시킨 전문가 끝나게 됩니다.
미국의 공교육 모델은 브루너가 제시한 나선형 모델을 따르고 있다는 것도 알게 되었습니다. 교육과정에서 다루는 내용의 큰 틀은 바뀌지 않지만 학년으로 갈수록 올라갈수록 내용은 더욱 깊어지고 한편으로는 관련 분야로 확장됩니다. 그리고 고등학교를 졸업할 무렵에는 교과과정을 충실히 따라왔다는 전제하에 그 학생은 그 교과에서 준전문가 수준의 깊이를 가질 수 있습니다.
‘나선형 교육과정의 특징’은 다음과 같습니다.1. 선행학습 주제가 다시 등장한다.-교육과정을 통해 동일한 주제가 지속적으로 반복적으로 등장한다.2. 점차 학습의 난이도가 높아지다.-같은 주제의 내용이 학년 수준이 높아짐에 따라 그 내용의 폭, 깊이가 깊어진다.3. 새로운 학습은 반드시 선행학습과 관련이 있다.-선행학습은 후속학습을 위한 전제조건이 되며 새롭게 등장한 내용은 선행학습과 연계된다.
음악교육에 적용한 나선형 교육모델 (출처: 구글 이미지)미국 교육에서는 전반적인 틀은 유지한 채 그 틀이 학년이 올라갈수록 점점 깊어지고 넓어진다고 합니다. 예를 들어 저학년에서는 리듬, 멜로디 등을 익히고 고학년에 올라가면 그것을 바탕으로 작곡을 할 수 있게 되는 단계에 이릅니다. 그리고 학습이 심화될수록 학생들은 자신을 잘 표현하는 단계에 도달하고, 비로소 작곡을 통해 자기표현을 넘어 새로운 것을 창조하는 데까지 뻗어갑니다. 이러한 창조를 통해 나는 세상과 소통하고 나의 창조물을 세상에 남길 수 있게 됩니다. 즉 인간의 시공간적 유한성(그리고 죽음, 사라지는 것에 대한 두려움)을 창조물을 통해 조금이나마 극복할 수 있다는 것입니다.종교에서 말하는 해탈은 이러한 두려움까지도 넘어선 단계이지만, 모든 사람이 성인의 경지에 오를 수도 없고 그럴 의무도 없기 때문에 그런 논쟁은 논외로 합니다.4.”초심자”를 넘어 평생 초심자의 낙인을 찍고 이 분야 저 분야를 들여다보면서 칙목( 찍어 먹는 것, 호기심을 가지고 한번 하고 보는 것)만 하면 결국 유행에 의해서 여기저기에 말려들다 인생밖에 못 살죠.당연히 그 인생에 “나”란 존재가 있을 수는 없죠.내 인생인데, 나의 인생이 없어지는 상황은 인간에 좌절감과 공허함을 동시에 안기다요.그리고 그 배고픔을 채우기 위해서 끊임없이 소비 행위를 반복합니다.그야말로 신자유 주의로 치닫는 자본주의가 바라는 인간의 생활입니다.소비하는 동물로서의 삶.바실리 칸딘스키, <노란색, 빨강, 파랑>, 1925요즘 사회에서는 진정한 개인이 되기가 쉽지 않을 것 같아요. 하지만 내가 ‘나’로 살고 남을 따라 살지 말고 나만의 삶을 살려고 한다면 내가 열정을 가진 분야를 찾고 그것을 깊고 넓게 파보는 것도 매우 중요합니다. 그 과정에서 좋은 스승과 함께 공부하는 친구들, 그리고 자존감 및 자기효능감은 덤으로 따라옵니다.(자기효능감(self-efficacy) : 자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 기대와 신념)바실리 칸딘스키, <노랑, 빨강, 파랑> 일부, 1925누구보다도 이 포스팅은 제 자신에게 하는 말입니다. 남 걱정 말고 나부터 열심히 살자.^^참고 자료브루너 교육과정 | Jerome S. Bruner – 교보문고 브루너 교육과정 |product.kyobobook.co.kr브루너 교육과정 | Jerome S. Bruner – 교보문고 브루너 교육과정 |product.kyobobook.co.kr브루너 교육과정 | Jerome S. Bruner – 교보문고 브루너 교육과정 |product.kyobobook.co.kr브루너 교육과정 | Jerome S. Bruner – 교보문고 브루너 교육과정 |product.kyobobook.co.kr브루너 교육과정 | Jerome S. Bruner – 교보문고 브루너 교육과정 |product.kyobobook.co.kr제가 쓴 책이 출판되었습니다!^^ #새롭게읽는#서양미술사책#추천도서#미술인문학철학책 올해 1월 10일 포스팅에서 이웃에게 출판계약 소식을 알려드렸습니다. 정말 운 좋게도 제가 쓴 원고를… blog.naver.com제가 쓴 책이 출판되었습니다!^^ #새롭게읽는#서양미술사책#추천도서#미술인문학철학책 올해 1월 10일 포스팅에서 이웃에게 출판계약 소식을 알려드렸습니다. 정말 운 좋게도 제가 쓴 원고를… blog.naver.com제가 쓴 책이 출판되었습니다!^^ #새롭게읽는#서양미술사책#추천도서#미술인문학철학책 올해 1월 10일 포스팅에서 이웃에게 출판계약 소식을 알려드렸습니다. 정말 운 좋게도 제가 쓴 원고를… blog.naver.com기쁜만남 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당 5기 고운이 선생님들과 함께’ #서양미술사공부회 #새롭게 읽는 서양미술사 2023년 상반기 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당’ 강의를 통해 대학생 선생님들을… blog.naver.com기쁜만남 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당 5기 고운이 선생님들과 함께’ #서양미술사공부회 #새롭게 읽는 서양미술사 2023년 상반기 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당’ 강의를 통해 대학생 선생님들을… blog.naver.com기쁜만남 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당 5기 고운이 선생님들과 함께’ #서양미술사공부회 #새롭게 읽는 서양미술사 2023년 상반기 ‘사회혁신대학 BIG College 고운서당’ 강의를 통해 대학생 선생님들을… blog.naver.com좋은 책, 좋은 독서란 무엇인가? (feat. 블로그 이웃 ‘클라리스’님) #새롭게 읽는 서양미술사도서리뷰 #독서학습 #미술사공부책을 출간하여 ‘가장 보람있는 일’ 그리고 ‘좋은 책’이란? <새롭게 읽는 서양미술사&·blog.naver.com좋은 책, 좋은 독서란 무엇인가? (feat. 블로그 이웃 ‘클라리스’님) #새롭게 읽는 서양미술사도서리뷰 #독서학습 #미술사공부책을 출간하여 ‘가장 보람있는 일’ 그리고 ‘좋은 책’이란? <새롭게 읽는 서양미술사&·blog.naver.com좋은 책, 좋은 독서란 무엇인가? (feat. 블로그 이웃 ‘클라리스’님) #새롭게 읽는 서양미술사도서리뷰 #독서학습 #미술사공부책을 출간하여 ‘가장 보람있는 일’ 그리고 ‘좋은 책’이란? <새롭게 읽는 서양미술사&·blog.naver.com